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安徽自考网> 试题题库列表页> 20世纪50年代末，在美国开展的、深受布鲁纳结构主义教育理论影响的教育运动是（）

2014年4月学前比较教育真题

卷面总分：100分试卷年份：2014 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

A、教育民主化运动
B、幼儿教育机会均等运动
C、多元文化教育运动
D、幼儿智力开发运动

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对某个国家或地区学前教育的各个方面进行全面的、综合的、纵横交错的研究。这种研究属于（）

A、专题研究
B、局部研究
C、总体研究
D、整体研究

皮亚杰在对儿童思维机制和结构进行大量实验研究的基础上，将儿童智慧的发展分为四个阶段。思维的自我中心性、非可逆性说明儿童的思维处于（）

A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

论述题：
论述多元智力理论的基本结构及主要含义，并谈谈对我国学前教育的启示。

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皮亚杰在对儿童思维机制和结构进行大量实验研究的基础上，将儿童智慧的发展分为四个阶段。思维的自我中心性、非可逆性说明儿童的思维处于（）

论述题：
论述多元智力理论的基本结构及主要含义，并谈谈对我国学前教育的启示。

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皮亚杰在对儿童思维机制和结构进行大量实验研究的基础上，将儿童智慧的发展分为四个阶段。思维的自我中心性、非可逆性说明儿童的思维处于（ ）

论述题：论述多元智力理论的基本结构及主要含义，并谈谈对我国学前教育的启示。

20世纪50年代末，在美国开展的、深受布鲁纳结构主义教育理论影响的教育运动是（）

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皮亚杰在对儿童思维机制和结构进行大量实验研究的基础上，将儿童智慧的发展分为四个阶段。思维的自我中心性、非可逆性说明儿童的思维处于（）

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论述多元智力理论的基本结构及主要含义，并谈谈对我国学前教育的启示。